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郑州大学远程教育学习注意事项：
具备可联网的计算机（办公室、家庭均可），学习掌握计算机的基本操作和网络的基本知识，为开展网上学习创造条件。
每学期开学前，依照学习中心安排购买所需课程教材、教学光盘，领取有关教学指导材料等。
在开始学习之前，根据专业教学计划、开课计划并结合个人的实际情况，制订个人学习计划，以便有步骤、有计划地完成学业。
经常登录郑州大学远程教育网站（http://dls.zzu.edu.cn），每周至少登录学院主页一次，认真阅读 “ 学院通知 ” 及所属 “ 学习中心通知 ”，以免耽误学习。多数教学信息只在网上公布，不再书面公布。所有教学信息（包括考试成绩）均可在网上查询。
（二）课程学习
方式一：纸介教材自学
在网络学习中，传统的纸介教材仍然起着很重要的作用。值得强调的是：学习过程中只有把纸介教材和网络课程学习相结合，才能取得比较好的学习效果。
方式二：网上课件点播
登陆学习平台点播课件进行学习，网络课件中有教师的讲解等内容。学生要养成上网点播课件学习的习惯，系统会自动记录，作为平时成绩的参考。
方式三：课程光盘
基于对网络带宽和上网费用的考虑，网络课程又被刻录成电脑光盘，称为光盘课程，以方便在不上网的条件下，使用个人电脑进行单机学习。但网上答疑、网上讨论、在线测试等学习栏目必须登陆远程教育学院网站才能使用和完成。
方式四：面授辅导
网络学习要求学生具有较强的自主学习能力，主要是结合网上课件进行自学。必要时，学习中心可根据各门课程的不同特点和学生的学习情况安排一定的面授辅导，学生集中到所在的学习中心进行学习和交流。
（三）辅导答疑
视频答疑：即通过网络视频系统，进行在线答疑，实现教师和学生之间的实时交流。 学院根据学生需要，定期安排主讲教师在规定的时间给学生辅导，学生可以通过语音和文字两种方式与教师交流，教师即时解答。
课程论坛：网上讨论是在网络教室的BBS论坛中进行的，利用它可以实现学生与教师、学生与学生之间的交流。网络课程辅导教师根据课程特点，结合实际，就热点、难点问题发布讨论题，主持讨论。另外，同学们，也可以就自己学习中的体会、经验等进行讨论和交流。需要特别注意的是，该栏目是课程辅导教师向学生发布导学材料的园地。建议充分利用这个栏目，根据教师辅导的内容进行学习，并积极提问和参与讨论。
（四）课程作业
网上提供各门课程每章的自测题，学生结合每章的学习，在规定的时间内独立完成，系统会自动打分并记入个人成绩库。自测题可以多次在线完成，成绩以最高分记入期末总成绩。
（五）课程考核
为了能够全面地反映学生的学习情况，课程的考核方式实施过程性考核和总结性考核相结合。课程成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+课程结业考试（50%）。
各门课程的考核由学院统一安排，原则上以校内、外学习中心为单位组织进行，学院选派巡考。课程考试一年安排两次，分别安排在每年的4月初和10 月中下旬。
学生要积极参加学习中心组织的面授辅导和各种学习活动，学习活动参与情况计入学习中心综合考评分。
