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郑州大学远程教育如何有效网上学习？

第一步：拟定自个学习方案
    自个学习方案即是学生依据所要学习的悉数课程，并结合本身现期间的详细情况，所做的整体规划。这个整体规划要具有自个性和学科性：简略的来了解即是，在这个时刻内每学期请求选修多少学分、完结多少门课程？是不是要请求学位及怎么组织相应的预备作业？
在网络教育提供的宽松的学习环境下，难免会呈现个性化很强的学习方案。为此，各专业课程的主讲教师专门为网络教育的学生拟定了更详细的教育方案和学习进展表。同学们可参照该方案，再依据自个的学习起点、主客观要素，拟定自个的学习方案。
    拟定自个学习方案需求归纳考虑的几个问题： 郑州大学远程教育学院完结学业需求几年？
    要获得完结学业所必需的最低毕业总学分，至少需完结多少门课程？为此，你有必要要了解所学学科的“专业教育方案”。

    每周有多少业余时刻能够用来学习？预备每个学期各完结几门课程？这些课程的联系和难易程度怎么？

    第二步、 合理有效组织学习时刻 远程教育网

参与远程网络教育的学生，大部分为在职人员。整体来讲作业、家庭、社会活动都比较深重。在这种情况下，要确保天天一定的时刻参与学习，进步自个的常识水平，统筹合理地组织学习时刻就显得尤为主要了。
    你能够天天组织1－1.5个小时学习，周末恰当添加，将学习涣散组织，既能够学习得太辛苦，更有利于坚持学习功率。假如你的平时活动形式和时刻都有很大随机性，那么你就很难拟订一个固定的“周学习方案”。因而，在组织学习时刻和进展时，你有必要愈加灵活，要做到见缝插针，尽量确保期间性学习任务的完结。
    总归，将学习时刻涣散运用，比会集一天学习许多小时的学习作用好。关键是要有锲而不舍的精力，不能容易抛弃每一天的学习。并且要坚持较高的学习功率，过于疲惫或精力欠安时不能牵强进行学习，否则会失掉对学习的爱好。在一天的作业以后，进行恰当的歇息和调整以后再学习，会获得较好的学习作用。
   第三步、合理操控学习进展
   网络教育虽然在时刻和空间上给同学们提供了较大的自主性，但同学们依照正常的教育方案和自个拟定的合理学习进展进行学习，按部就班也是很主要的。冰冻三尺费一日之寒，不要影响最终的学习。依照正常的教育方案和时刻进展组织平时学习，养成杰出学习习气，会使同学们的学习进程既轻松愉快，又能获得较好的作用。 现代远程教育
   第四步、了解“专业教育方案”
   每个专业都有相关教育方案，上面注明晰每门课程教育总学时、授课学时、周学时。
授课学时：是指教师授课学时（即听课件的时刻）”；总学时：是指学习本课程所有必要的悉数时刻，包含授课学时、复习、辅导与答疑、考试。例如你本学期挑选了包含“刑事诉讼法、法理学、宪法学”等在内的3门12学分的课程，教育方案一共需求9个周学时，以每学时45分钟核算，每周需求组织学习时刻应不少于7个小时，规划到天天中，写作业、做自测题及其他自学时刻应不少于1小时。
   第五步、及时评估学习作用
   完结了一个期间的课程学习后，想要了解自个对课程内容的把握作用呢？你能够挑选课件中相应课程内容后的测试题。当你完结自测题并提交后，体系会主动给出成果和标准答案。进行一些比照，应当就能够开始了解了自个对本期间课程内容的把握程度；
此外，值得重视的是，应当独立、认真地完结相应的课后作业，这是一个主要的环节。能够较为深入地让你感受到自个对课程内容的了解和把握。最终进行网上提交后，会得到教师的批复。依据教师给你的成果和批语，你便能更全部地了解自个的学习成效了。